综合起来讲,对学生叛逆心理的矫正应采取走近学生,晓之以理,动之以情的方针,而不应采取说教,更不能采取压服式。
青少年叛逆心理是个体对外部教育所采取的一种的心理活动。这是中学生普遍存在的一种社会心理。
正确预防孩子产生自卑心理,要给孩子更多的爱,从内心里肯定孩子、接纳孩子,让他感受到安全和温暖,发现自己的价值,从而建立起真正的自信。父母只有语言上的鼓动和赞美是不行的,说再多“你真棒”,如果孩子感觉不到自己确实很棒,也没有用。这就需要家长去发现孩子的优势,还要实实在在地帮助他取得进步,让他体验到成功的快乐,在成功中建立自信。
正确预防孩子产生自卑心理,对于性格上的懦弱,不要急于去矫正,过分的关注会让他压力更大。家长的过分关注往往会传递一种信息,你如果总是在提醒他“要勇敢一些”,实际上就给他贴上了一个“不勇敢”的标签,等于在告诉他“你是一个不勇敢的人”,反而会对他产生一种的暗示。这样,每到需要勇敢的时候,他都要和自己的不勇敢作斗争,反而不能坦然处之,越紧张,越勇敢不起来。
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