襄州区青春期的孩子叛逆

很多家长都对青少年叛逆不已。总想找一些什么办法来“修理”孩子。青少年叛逆是一个很好的开始，如果家长把握好了，造福孩子一生.在青少年叛逆阶段的孩子应该如何正确地引导他们，让年轻人成为他们良好的生活习惯。
家长和孩子缺乏沟通
孩子们觉得父母不理解他们，而父母却认为青少年叛逆越来越不听话，两代人之间的隔阂越来越大，青少年渐渐变得叛逆。
从小溺爱孩子
有些父母从小就溺爱孩子，想要什么就给什么。父母在任何事情上都跟随孩子的脾气，导致孩子发展出一种以自我为中心的思想，认为大人理所当然地倾听自己的声音，父母对孩子不满意的一点点要求都会导致阻力。
教育方法的不对
有些家长经常管教孩子的方法话语命令的口气，服从所有儿童。性格温和的孩子服从父母的。孩子会的比较强烈的个性。结果，青少年叛逆行为就形成了。
观察沟通。就是观察孩子与自己的沟通方式，家长应该反思一下与孩子沟通是否有问题，很多时候，父母必须**脱自己的角色，从*三者的角度观察孩子叛逆的问题，并换位思考，做有限度的迁就。当青少年叛逆不听话与父母发生冲突时，家长应提醒自己，保持冷静，待孩子冷静后再沟通.
寻求建议。父母可以与朋友交流经验，听取他们的意见，使他们的思想更加开放。跟老师多加强交流，了解孩子平时在教育咨询的表现。

孩子沉迷网络的原因?
1.具有较强的意识。青少年进入青春期后，意识增强，认为自己什么都能应付，但在现实生活中，往往解决不了遇到的困难。稍有挫折就会使他们情绪波动。此时，当他们面对悬而未决的问题和沮丧的情绪时，他们会不自觉地寻找一个虚拟的世界，让他们完全逃避现实，让他们的情绪得到充分释放。
2.渴望友谊。由于青少年激烈的竞争环境，他们需要他人的理解、认可和支持。然而，在现实生活中，由于一些因素的制约，很难满足人际关系和社会支持、自我实现等方面的需要。在这个时候，网络以其特的方式和丰富的内容，向人们展示了一个全新的虚拟社会环境，这无疑为青少年提供了自己需要的舞台。在网络游戏中，他们发现了自己，认识到了自己，给了他们谈论的空间和对象。
3.缺乏能力。青少年处于心理成熟阶段，自控能力弱于成年..在这个时候，当某件事使他快乐或以某种方式满足他的需要时，他们会渴望再次拥有它。此时，网络游戏，网络在一定程度上满足了他的感官和心理需求，为了进一步获得或继续这种满足，他们忽视了学习，模糊了是非，进入了所谓的“快乐王国”。这种重复性的行为往往得不到很好的控制，一旦失控，他们就会上瘾。

初中阶段是孩子心理和生理发展的重要时期，孩子对充满了好奇，也就*出现早恋情节。许多家长对孩子的早恋都非常担心，害怕影响到孩子的学习和心理健康。
1.将心比心，予以理解。
2.告诉孩子早恋的危害。
3.传授孩子正确恋爱观。
4.给孩子正面教育。
5.对孩子的性问题，应该有思想和物质的准备。
6.教给自尊，自持。
说到底，早恋并不是百害而无一利，只是孩子还小，无法把和的交往放在相互提升上，只是简单的好奇和懵懂，所以父母发现孩子早恋后一方面应该理性与孩子沟通，另一方面应该提高孩子的自我保护意识。

孩子进入青春期性格叛逆，和家长对着干，家长应该怎么做?
过分任性的孩子，家长恩威并用
不得不承认，总有那么一些孩子是听不进去道理的，任性妄为，随心所欲，从来不肯把家长放在严厉。这个时候，如果家长只是一味的用语言劝说孩子，不仅孩子听不进去，反而会觉得家长特别让人厌烦;而如果这个时候一味的用打来解决问题，又会让孩子觉得就是不良情绪宣泄的重要工具，同时在毫无反抗之力的年龄，孩子会埋下憎恨家长的祸根。表弟的班带的班级有五十几个学生，初一入学每个班里每个学生的成绩都参差不齐，但她并没有放弃任何一个学生。在开学周，她整整讲了一个星期的纪律，从坐姿开始练习，并且制定了很多违规之后的惩罚条款。初一到初三这三年里，每个学生对她又是尊敬又是敬畏，因为她处事讲原则。当学生犯错之后，她指出错误的地方在哪里，并且告诉学生今后应该如何改正，根据惩罚条款让学生自愿受罚。犯错之后哪怕是被打了，孩子们仍然对老师的道理讲解和惩罚都心服口服。有的家长属于自我安慰类型，总是幻想着“树大自然直，等孩子长大了自然就懂事了”。父母就像园丁，要不断的为树枝修枝剪裁，这样长大的孩子才不会误入歧途。教育孩子的时间也就是在孩子成年之前，如果很多坏毛病在成年之前没有得到很好的纠正，那么这个孩子即便是成家立业了也不见得会改正。教育孩子要恩威并用，当然施恩的时候不要让溺爱蒙蔽了双眼，施威的时候更要有分寸，别一失手打伤打残打死了孩子，后悔已晚了。
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