要冷静分析,聪明应对。
逆反心理是中学生在青春期的一种正常心理活动,学生故意表现出一种的对抗性。作为教育者,永远不要意气用事,冷静分析,耐心沟通,巧用心理战术,合理采用挑战性方法,大胆运用逆反心理的积作用,调动学生的积性,培养学生的创新意识和创新能力。
注意表扬和鼓励
我们都喜欢听别人的赞美和鼓励,孩子也不例外。当我们受到别人的表扬和鼓励时,我们一定会很开心。当孩子取得成功时,父母一定不要低估孩子的进步,不开口就表扬孩子。其实我们都知道,当孩子受到父母的表扬和鼓励时,会增强孩子的自信心,让他们对下一步的学习有更大的动力。所以,家长要多表扬孩子,不要一直批评孩子。表扬会增强他们的学习兴趣。
学生没有建立正确的学习动机。
有些学生不知道什么是学习,但他们认为自己是在为父母学习。当我们看到社会上有些人不读书就赚了很多钱的时候,他们甚至会很迷茫,觉得读书不读书都无所谓,所以自然对学习不感兴趣,甚至对学习感到厌倦。
父母不应该把厌学视为洪水猛兽
很多家长发现孩子厌学时,总是反应激烈,用激烈的方式教育孩子。其实这是不对的。要知道,父母年轻的时候肯定是厌学的。难道你要说自己没有吗?那是不可能的。我们不可能一开始就真的喜欢学习,尤其是当学习已经影响到我们不能做自己喜欢的事情时,我们的厌学情绪就会非常明显。
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