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要多沟通。
通过观察和交谈,走进学生的内心,与学生相互信任和理解,把自己放在正确的位置。不要把自己当成一个高高在上的教育者,而是放下架子,做一个好老师,做学生的好朋友,让学生消除距离感和隔阂感,敢于向老师表露心声;老师也要善于发现学生的闪光点,让他们在成长中有成就感。
帮助学生提高学习能力。
很多厌学的学生经常因为跟不上学习而被老师批评,被家长指责,被同学鄙视。干脆破罐子破摔,经常逃学,“在外面鬼混”。因此,老师和家长,尤其是家长,应该想办法及时帮助学生学习。如果工作忙,有条件,可以请家教。学生只有提高学习,才会变得自信,然后学习的兴趣自然就产生了。
父母不应该把厌学视为洪水猛兽
很多家长发现孩子厌学时,总是反应激烈,用激烈的方式教育孩子。其实这是不对的。要知道,父母年轻的时候肯定是厌学的。难道你要说自己没有吗?那是不可能的。我们不可能一开始就真的喜欢学习,尤其是当学习已经影响到我们不能做自己喜欢的事情时,我们的厌学情绪就会非常明显。
要尊重、理解、关心学生,不要敌视、轻视学生。
爱是教育的本质,尊重是教育的底线。人是情感动物。作为一个对感情非常敏感的十五六岁的学生,他能很清楚地理解老师对他的。老师对学生的关心未必能消除逆反心理,但对学生的轻视和疏远必然会导致逆反心理,所以爱和尊重是前提。
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