今年15岁的小洛，过去是一个十分听话的孩子。不仅学习成绩也不错，言行举止各方面也十分得体，可以说一直都是父母的骄傲。可

父母发现，近一年来，孩子就像是变了一个人似的，疯狂得迷上了

网络游戏，学习成绩也是一落千丈，变得越来越不听话。父母试图

了解原因，想和他好好谈一次，可他竟把父母双双关在了门外。无

奈之下，父母只好拔掉了家里的网线，可没想到孩子竟然愤怒地为

此离家出走。家里人给他打电话，发短信孩子都不理睬，并且恐吓

父母说：“如果您们能够答应今后不要管我，我就同意回家，要不然

你们永远别想见我。”无奈之下，父母将其送到了岳阳慧腾青少年成

长教育咨询。

这是发生在岳阳某家庭一个真实的故事。事实上，他道出了相当一

部分家庭的困扰。不如青春期后，随着孩子身体的日益长高，孩子

的心也让父母日益摸不透。青春期的孩子有何心理特征？家长该如

何引导？慧腾教育咨询的老师们给出了如下解释。

青春期少年的偏激行为，表面上是突如其来的，有时连教育咨询和家庭

都意想不到的，但实际上都是有先兆的，他们总有一些反常的言语

和表现。孩子出现逆反、对抗甚至离家出走，是长期以来，各种矛

盾积累的结果。教育咨询和家庭要注意对孩子出走的早期预防。

青少年叛逆行为，呈现出一些共同的特点：

1、年龄特点——14岁左右是青少年叛逆行为的高峰年龄。

2、性别特点——具有反叛性格的学生当中，男生多于女生。

3、教育特点——学习成绩差的学生要比学习成绩好的孩子更加反叛。

4、诱因特点——主要表现在家长和孩子，老师和孩子之间的激烈对抗。

5、行为特点——反叛的青少年大多不计较行为后果，做出某些十分

较端的事情，长期在网吧，甚至可能流浪乞讨、赌博、进行违法犯

罪活动等等。

特别需要家长知道的是，孩子在这个时期需要积极关注，正面引导。要给予充分的尊重和理解，要以孩子和家长都能接受的方式作有效

沟通和教育。如果任其发展，或强制教育，可能会导致孩子心理发

育受阻，将会形成人格发育不健全——即人格障碍。