孝昌县青少年厌学怎么管教 初中生管教教育咨询

哪里有管教孩子厌学教育咨询
对于青少年孩子来说，要想去了解和探索这个社会，要想在这个社会能够生存下去，我们就必须得学习，而学习自然而然也成为了青少年群体的真正重要任务。对于青春期的青少年而言，学习永远不如吸引人。而敏感的青少年很*因为外界的打击或挫败而将自己封闭起来，拒绝和同学来往，不愿再去教育咨询。在这种情况下，孩子*出现的问题就是厌学了，特别是处在高中阶段的孩子，那么高中的孩子厌学怎么办呢？武汉身修立德健康咨询为您解答高中生孩子厌学问题。

青少年学生厌学家长怎么办
青少年孩子厌学是很多父母都会遇到的问题，但是很多父母对于孩子厌学并没有特别好的教育方法，看着孩子学习天的下降，很是惆怅。青少年孩子厌学会严重影响到青少年的学业，关系到孩子以后的人生前途。青少年学生厌学家长怎么办？如何让孩子重新燃起对学习的兴趣？父母们可以听听教育白老师怎么说。
 1.不要把厌学看的太重
  很多家长在发现自己的孩子学习成绩下降，有厌学表现的时候，立马就开始暴跳如雷，采用一些体罚，殴打，辱骂等激烈的手段教育孩子。厌学是很多孩子都会出现的情况，是正常情况，学习并不是一件特别愉快的事情，我想父母当年都深有体会。青少年学生厌学家长怎么办？家长一定要正确认识厌学这种情况，不要过度苛责孩子，家长要静下心来，慢慢的和孩子交谈，一步步走进他们内心世界，找到他们厌学的原因，再通过需要循序渐进的引导和教育，来帮助孩子告别厌学，重新走进校园。
  2.不要强迫孩子学习，要劳逸结合，给孩子玩的时间
  父母都希望自己的子女能够成才，在中国更是如此，成绩成了很多父母衡**女是否成才的标准。为了成绩，很多父母强迫孩子学习，给孩子报很多的班，导致孩子没有一点自由玩耍的时间，每天所有的事情都是在学习。看到孩子玩耍，就会呵斥，让他们去学习，学习成了孩子的负担。长此以往，孩子自然就会不耐烦，对学习失去兴趣，进而产生厌倦的心理。孩子爱玩是天性，不要去压抑，不然只会适得其反。要合理安排学习和游戏的时间，给孩子时间去玩耍，做到劳逸结合，比如告诉孩子你做完什么就可以玩多长时间吗，这样才能发挥孩子的积性。
  3.家长和孩子一起学习，起到榜样作用
　父母要努力给孩子一个良好的学习环境，在孩子学习的时候尽量避免做一些吵闹的事情，比如看电视，打，大声谈话等。家长好和孩子一起学习，在孩子学习的时候自己也在一旁看书，或者孩子学习，一起学习一起讨论。不仅可以丰富孩子的知识，还能增进和孩子的感情。有条件的家庭，还可以给孩子购买相关的学习用品和相关工具。
  4.多赞美和鼓励，少命令和呵斥
　任何人都喜欢听到别人对自己的赞美和鼓励，子更是如此，他们正式在成长期，渴望获得他人的认同，父母的鼓励和赞美会大的增强孩子自信心和动力，让孩子更有积性去学习。所以当孩子取得进步的时候，家长一定不要吝啬鼓励和赞美，哪怕是一个小小的进步。 青少年学生厌学家长怎么办？孩子也是需要尊重的，不要老是用命令或者呵斥的语气和孩子说话。如果你尊重孩子，他们也会自觉的规范自己的行为。如果孩子犯了错误或者有不良行为或者习惯时，父母要严肃的和他交谈，指出他的错误和危害，教导他如何去改正，并制定一定的惩罚措施来规范孩子的行为。
5.家长要发现孩子的长处
  每个孩子都是不同的，每个人都有自己的长处，需要家长们去发现和挖掘。在生活中，我们可以通过让孩子参加一些课外活动、看一些演出和兴趣班之类的，来挖掘发现自己孩子的特长，进一步培养孩子的特长，让孩子的特长能够得到很好的发展，即使看起来对学习没有多大的帮助。 孩子拥有某种特长，会受到同学和老师的喜欢，进而增强孩子的自信心，还可以发泄孩子的学习压力，让孩子对于学习不再抵触和抗拒，从而慢慢消除孩子的厌学心理。
6.青少年学生厌学家长怎么办？
   对于很多已经厌学的孩子，父母不知道该怎么办，这时候父母可以寻求解决孩子厌学问题的教育的帮助。武汉身修立德教育拥有强大的师资团队，数十位心理咨询师及心理。所有的老师都有多年在*咨询与教育实践经验，具有优良的师德和高**的教学水平，曾帮助无数的厌学孩子找到了人生的方向，获得了成长的动力，重新回归校园，考上好的大学。

孩子厌学主要表现为：把学习看成负担，被动地应付学习；责任心不强、马虎草率；行为散漫，经常 旷课、迟到，甚至逃学。厌学症的病因大概有下列几种：父母的期望值过高，孩子的心理、身体上的压 力大；父母陪读，造成孩子缺乏学习的自觉性，体验不到立解决问题后的成功的快乐；孩子不会学习 ，孩子学得苦，学得累，学得烦；没有正确的学习动机，缺乏学习的心理动力，对所学的知识内容缺乏 兴趣；与老师和同学之间均未建立良好的关系，或自尊心受到伤害，对教育咨询有情绪；缺乏吃苦耐劳 和坚韧不拨的意志，只爱听表扬的话，经不起批评和挫折等。

初中生厌学怎么管教
1.正确的跟孩子进行交流。当孩子不想上学时，家长要问明白“为什么不上学？”，“觉得上学有什么不好吗？”这些问题，并认真聆听孩子的回答。
2.同孩子的认知达成一定共识。有可能是由于上学在孩子和爸爸妈认知里不一样，所以爸爸妈妈灌输的东西，孩子自然就不会接受，家长应该学会跟孩子交流，了解孩子对上学读书这件事的理解。
3.让孩子知道上学的重要性。家长可以通过给孩子讲一些关于学习的励志故事，让孩子的潜意识觉得学习是一件很有帮助的事情，从而正确的引导孩子对上学读书的认识。
此时重要的是真面解决，给孩子方向，引导孩子思考，不要批评指责、抱怨，而是找原因。我们要相信孩子这样说一定有一个重要的理由，要相信孩子不想上学行为背后一定有一个正向的动机。一定要让孩子相信，出现这种状况也是好事，问题是我们成长的机会，通过这件事，我们能学到什么呢？然后带着好奇探索的心情，一起陪孩子面对问题，解决问题。
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