郑州孩子叛逆厌学怎么办

有人说：“现在许多孩子难管难教，心理脆弱，抗挫力差, 早熟、敏感、封闭、自私、霸道，控制欲强，唯我尊，人际关系差，情绪不稳定、玩酷称大，攻击性强” 等等。
我们经常看到或经历过这样的情况：一开始，孩子和父母之间的关系是很好的，但随着时间的推移，孩子们长大，越来越少交谈与父母。
在大学阶段，父母始终是孩子成长道路的指南，他们的决定可以影响孩子的发展。能提出这个问题，一方面是孩子的问题：
家长孩子已成必然。有些人甚至选择填写多个课程。孩子们从英语到数学，从艺术到书法，甚至比平时还要忙。
高中生有自己的学习方法，对自己的学习水平有很清楚的定位，知道哪个环节的学习不扎实，所以高中生补课不能盲目跟风
初中生由于心理压力，而且初中生正处于青春期叛逆，所以*产生青春期叛逆情绪，心理为大家提供三年级学生不想上学怎么办，希望对大家有所帮助.
随着二年级数学函数，几何等学科难度的突增，新学科物理的加入，对初中孩子来说真的是一个十足的冲击.如果初中生的学习没有在二年级开个好头。
初中孩子的情绪很影响孩子的学习，所以一旦发现孩子有不想上学情绪，我们必须及时发现需要解决的方式。
许多父母忙于工作，不注意孩子的时候就不理他们。孩子们每天各种培训班和教育咨询度过。似乎父母和孩子之间频繁的交流是学习

孩子沉迷网络的原因?
1.具有较强的意识。青少年进入青春期后，意识增强，认为自己什么都能应付，但在现实生活中，往往解决不了遇到的困难。稍有挫折就会使他们情绪波动。此时，当他们面对悬而未决的问题和沮丧的情绪时，他们会不自觉地寻找一个虚拟的世界，让他们完全逃避现实，让他们的情绪得到充分释放。
2.渴望友谊。由于青少年激烈的竞争环境，他们需要他人的理解、认可和支持。然而，在现实生活中，由于一些因素的制约，很难满足人际关系和社会支持、自我实现等方面的需要。在这个时候，网络以其特的方式和丰富的内容，向人们展示了一个全新的虚拟社会环境，这无疑为青少年提供了自己需要的舞台。在网络游戏中，他们发现了自己，认识到了自己，给了他们谈论的空间和对象。
3.缺乏能力。青少年处于心理成熟阶段，自控能力弱于成年..在这个时候，当某件事使他快乐或以某种方式满足他的需要时，他们会渴望再次拥有它。此时，网络游戏，网络在一定程度上满足了他的感官和心理需求，为了进一步获得或继续这种满足，他们忽视了学习，模糊了是非，进入了所谓的“快乐王国”。这种重复性的行为往往得不到很好的控制，一旦失控，他们就会上瘾。

很多家长都对青少年叛逆不已。总想找一些什么办法来“修理”孩子。青少年叛逆是一个很好的开始，如果家长把握好了，造福孩子一生.在青少年叛逆阶段的孩子应该如何正确地引导他们，让年轻人成为他们良好的生活习惯。
家长和孩子缺乏沟通
孩子们觉得父母不理解他们，而父母却认为青少年叛逆越来越不听话，两代人之间的隔阂越来越大，青少年渐渐变得叛逆。
从小溺爱孩子
有些父母从小就溺爱孩子，想要什么就给什么。父母在任何事情上都跟随孩子的脾气，导致孩子发展出一种以自我为中心的思想，认为大人理所当然地倾听自己的声音，父母对孩子不满意的一点点要求都会导致阻力。
教育方法的不对
有些家长经常管教孩子的方法话语命令的口气，服从所有儿童。性格温和的孩子服从父母的。孩子会的比较强烈的个性。结果，青少年叛逆行为就形成了。
观察沟通。就是观察孩子与自己的沟通方式，家长应该反思一下与孩子沟通是否有问题，很多时候，父母必须**脱自己的角色，从*三者的角度观察孩子叛逆的问题，并换位思考，做有限度的迁就。当青少年叛逆不听话与父母发生冲突时，家长应提醒自己，保持冷静，待孩子冷静后再沟通.
寻求建议。父母可以与朋友交流经验，听取他们的意见，使他们的思想更加开放。跟老师多加强交流，了解孩子平时在教育咨询的表现。

孩子即将进入青春期，性格开始变的叛逆，家长如何应对才能防止孩子的性格进一步变化呢?
1.一次只吩咐一件事。
正确做法：”请把明天上课需要的书，放到书包里。“
如果父母一次性吩咐多项任务，那么孩子很可能会忘记一部分任务或者是只做个任务，所以父母是一次只吩咐一件事。等孩子完成了，我们再吩咐下一件事，这样能提高孩子的积性。
一年级的孩子，都要求自己整理书包，我只给儿子讲解了一次。从那以后，每天晚上睡觉前，他都是按照课程表，自己收拾书本，从来不需要我插手，我的指令清楚，他的配合度就很高。
2.用便利贴来提示孩子。
正确做法：”做完作业才能玩电脑。“”玩具玩完了，记得要放回原位“
很多父母都忽略了，以为当面下达的命令，孩子才会遵从。其实，孩子更喜欢便利贴，这样他们就能避免父母的大吼大叫。
父母可以在便利贴上写上任务，注意要用温和的口吻，给孩子足够的尊重，请求孩子的帮忙，而不是训斥孩子。孩子收到父母的便利贴，他们会给父母留言，这种书面互动的方式，能让父母了解孩子的想法，也能让孩子更*接受父母的指示。
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