麻城市16岁叛逆孩子教育

兴趣转移。兴趣是动机的重要因素，她能引人注意，调动人的好奇心，促使人喜爱从事某项活动。而人的兴趣又易于产生干扰，导致转移。思想成熟的人自控能力强，能自觉地排除干扰，保持兴趣的持久稳定。而处于成长中的青少年，其兴趣的显著特点是动摇性，只要干扰因素强烈，就会发生转移。厌学的学生大多数是将兴趣由学习转移到其它事情上去了。从兴趣转移的对象来看，厌学的学生大多迷恋游戏、上网，有些本来热爱学习的学生由于迷恋上了电脑游戏后，逐渐荒废了学业；而那些书刊影像则更毒害学生，使他们轻者精神萎靡不振，重者斗殴，违法乱纪。学生的兴趣一旦由学习转为社会不良活动后，不仅对学习不感兴趣，反而讨厌学习、反抗学习。
教育提醒：过高的期望值与功利意识也易使学生产生逆反心理而厌学。许多家长，望子成龙、望女成凤心切，于是对孩子提出不切实际的要求，当孩子达不到标准时，便采取不正当的措施，有些孩子能够忍受，有些孩子干脆“死猪不怕开水烫”，反正达不到要求，索性放弃追求。

还有很多人对于学习到底是为了什么都不知道，很多人认为学习没有什么用，他看到自己身边的亲戚朋友的儿子，也不读书，每天还是一样的生活，自己发现读书还想并没有什么目的，没有目标就会缺乏奋斗的动力，明确目标是非常必要的。学生本身也会因为学习目的不明确，不求上进或学习方法不当，考试遭受失败而产生的厌学心理。从而就导致很多的人会觉得学习其实并没有什么用，不读书也不会饿死，当然这样的思想还是太幼稚了，对于家长和老师们的言语，就让他们更加产生对读书的厌恶，尤其是那些成绩不好的同学，他们就更加认为读书根本就没有什么作用，那么所有就会让他们产生厌学的想法！

武汉身修立德健康下面主要从学生心理方面进行具体剖析：
学习没有付出一定的心智努力，因而造成厌学心理。在教育咨询学习是人类学习的一种形式，学生在教师有组织、有目的地下，通过系统学习各学科知识来掌握前人认识的成果，提高能力，发展智力。这种把前人经验转化为个人知识的内化过程，不是轻而易举就能完成的，因而需要较大心智努力。科学研究表明，任何知识的学习过程都包括着一系列复杂的心理活动，知识的理解、巩固与保持离不开人的感觉、知觉、注意、记忆、思维及想象等心理活动，而人的知识性又依赖于人的情感、意志、兴趣及需要等动机因素。凡是需要心智努力的事，都伴随着一定的精神紧张，也就*产生心理疲倦感。因此，学生在学习过程中，因某些因素造成厌学心理。

孩子出现了情感或其它心理问题
  孩子进入中学时期，难免会出现情感和其它问题，比如早恋、网瘾、同学关系不和等等问题，这些问题会严重影响孩子的在校学习生活。这些问题积累的久了，孩子就会对学习生活厌烦，进而产生逃学厌学现象。
　解决方法：家长在生活中关心孩子的日常变化，联系孩子的老师、朋友和同学，了解孩子的情况，找到孩子的问题所在，采取相应的办法来帮助孩子解决相应的问题。比如早恋，教会孩子什么是真正的爱情；孩子网瘾，帮助孩子戒掉网瘾；不会交际，教导孩子与他人交往技巧等等。如果家长在面对孩子厌学时如果感觉到自己难以处理，可以选择寻求的青少年心理咨询的帮助。教育教育咨询，愿为您提供化、有效化的青少年心理咨询教育服务。
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